Sentado en el umbral de mi casa, con más de 70 años sobre las espaldas, con más duelos y quebrantos de los que alguno pueda sospechar, con la mirada ya perdida, viendo bien de lejos y para cerca no encuentran solución…

Los conceptos “señor”, “gestor”, “rector”, “profesor”, “gobernador”, “estadista”, “presidente”, “diputado”, “senador”, “funcionario”… hace años eran conceptos que todos asumíamos como algo a respetar, a valorar, a admirar… hoy, ante el umbral de mi casa, cierro los ojos y veo cómo de “responsable” era aquella sociedad… pero al abrirlos, de cerca, no veo, no entiendo, no comprendo… cierro los ojos de nuevo y alguna lágrima silenciosa humedece mi mejilla.

Millones de españoles están atravesando el desierto, camino, les dicen, de la “tierra prometida”. Mientras, sus predicadores reflexionan en palacetes de reyes, viajando en categoría “express de lujo”, acompañados de la “corte celestial”, mamelucos meapilas, viajeros: ¡“al tren en marcha”!. Es la nueva “moralina homeopática”, no cura, pero evita pensar en el sufrimiento ajeno… Esto es el NUEVO CONCEPTO DE “PRESIDENTE”.

Millones de “infantes futuribles” observan sorprendidos cómo sus “papás” intentan enseñarles tecnologías nuevas, métodos de aprendizaje modernos, geografía sin mapas, historia reinventada, lenguaje sin idiomas y la igualdad o carácter “homomorfo” de todos… Esto es el nuevo sistema educativo, aglutinador de “PROFESORES” y “RECTORES”; ninguno PROTESTA, ni DA LA CARA…

Millones de empleados sin oposición, que se hacen llamar funcionarios (actualización y modernización del nepotismo clásico). Degeneración del cuerpo fundamental de cualquier Estado Moderno, el FUNCIONARIADO… Menosprecio al esfuerzo de la juventud por progresar en igualdad de oportunidades… A todos estos chupósteros les llaman ahora “FUNCIONARIOS”.

Millones de gobernadores de ínsulas personales o patrimoniales, babosos que SE cuelgan el nombre de “señor”, “delegado”, “intendente”, “jefe” sobre sus humilladas cabezas, al servicio de los nuevos “presidentes”, que no “Presidencias” … A todos ellos hoy se les conoce como “SEÑORES”, “GESTORES”, “GOBERNADORES”.

Por último, atravesando el desierto, al pueblo le han obligado a dar un rodeo para no entrar en esos maravillosos lugares conocidos con el nombre de “OASIS” …

Ahí se encuentran los antiguos responsables estadistas, conocidos como Concejales, Diputados, Senadores, Directores Generales, Adjuntos a Secretarías de Estado, etc., etc. A la entrada, bajo palmeras cuidadas con el sudor del desierto pobre, aparecen varios carteles normativos: “No molestar”, “Su Señoría piensa”, “Pida Cita previa”, “El cielo os espera, pueblo fiel”, “no hay agua” …  Esto, ahora, se conoce como ESTRUC TURAS DEL ESTADO… ¡Manda huevos!, como diría en su día un sincero diputado.

Agosto, 2020; las colas a los supermercados se aminoran, aumentan la de los mercadillos; “les Enfants terribles” de origen español, sometidos al organigrama sindicalista nacional buscan el botellón como somnífero semanal… Jóvenes emigrantes piden limosna organizada ante las grandes superficies o supermercados… las pateras “aventajadas”, desayunan, comen y cenan caliente, gracias al fondo social arañado de las cotizaciones de todos los españoles… el Ministerio de Igualdad, se reserva los derechos de la Real Academia de la Lengua y redefine los conceptos de “justicia”, “género”, “propiedad” y “libertad ideológica”… Ahora, verano confinado, a todo esto, se le conoce como POLÍTICA PROGRESISTA… ¡Manda huevos!, como dirían, hoy, todos y cada uno de los españolitos que se apellidan “ERES”, “ERTES” y “PARO”.

Por lo aquí expresado, se comprende, que los mayores de 70 años lloren en silencio ante el umbral de su casa.

La juventud, por naturaleza atrevida, nunca debe olvidar que el mundo que encontró fue el resultado de la TRANSFORMACIÓN para la libertad del ser humano. Proceso duro dónde los haya, lleno de RECTIFICACIONES valientes, de ABRAZOS de aceptación del otro y de muchas cruces enterradas por la CAUSA.

La juventud, en permanente proceso evolutivo, debe ascender mirando al vacío y apoyándose en las señales de seguridad que nos dejó la historia.

¡Abramos la puerta!: Mochila viajera en ristre, agua de manantiales salvajes, fruta agridulce de cualquier bosque y el blog de nuestros antepasados:

Serie Cervantes.

2020.04 – ❝ En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor…❞  Don Quijote de la Mancha

2020.05 – “…Es, pues, de saber que este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso —que eran los más del año—, se daba a leer libros de caballerías, con tanta afición y gusto, que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza y aun la administración de su hacienda; y llegó a tanto su curiosidad y desatino en esto, que vendió muchas hanegas de tierra de sembradura para comprar libros de caballerías en que leer, y, así, llevó a su casa todos cuantos pudo haber dellos…” Don Quijote de la Mancha

2020.06 – “…En resolución, él se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendo de claro en claro, y los días de turbio en turbio; y así, del poco dormir y del mucho leer se le secó el celebro de manera, que vino a perder el juicio. Llenósele la fantasía de todo aquello que leía en los libros, así de encantamentos como de pendencias, batallas, desafíos, heridas, requiebros, amores, tormentas y disparates imposibles; y asentósele de tal modo en la imaginación que era verdad toda aquella máquina de aquellas soñadas invenciones que leía, que para él no había otra historia más cierta en el mundo.” Don Quijote de la Mancha (Biblioteca virtual)

El Quijote y acompañantes

El Quijote: Alonso Quijano, también le decían el » caballero de triste figura»

Sancho Panza: Labrador vecino, escudero con aspecto gordo y bajo, acompañado de su burro Rucio

Rocinante: Caballo de Don Quijote, flaco y ya muy viejo

Dulcinea del Toboso: Aldonza Lorenzo, bella labradora que llena el pensamiento de Don Quijote.

Maese Nicolás: El Barbero del pueblo

Licenciado Pedro Pérez:  Cura del pueblo.

Juan Palomeque: El ventero que atiende a Don quijote

El sabio Frestón:  Roba los libros a » Don Quijote»; hace desaparecer sus aposentos y transforma los molinos en gigantes.

2020.07 – “…Limpias, pues, sus armas, hecho del morrión celada, puesto nombre a su rocín y confirmándose a sí mismo, se dio a entender que no le faltaba otra cosa sino buscar una dama de quien enamorarse; porque el caballero andante sin amores era árbol sin hojas y sin fruto y cuerpo sin alma.” Don quijote de la Mancha

Un sistema EDUCATIVO ideológico, lejos de los serios sistemas basados en la equidad social, en la exigencia como instrumento y en áreas diversificadas según las realidades de desarrollo, no solamente, no tiene futuro, sino que lo EMBORRONA y lo convierte, simplemente, en UTILITARIO POLITICAMENTE.

Un sistema POLÍTICO ideológico, ni pragmático ni ejemplarizante, está abocado a ser la causa de la DEGRACIÓN SOCIAL y de su FRAGMENTACIÓN.

La historia está llena de “pintadas” que, cada una a su manera, repiten de forma “descarnada” la condena de las IDEOLOGÍAS UTILITARIAS PARA UNA MINORIA SOCIAL, ELITISTA y POCO SOCIALIZADA.

Si no fuera por la riqueza humana que toda cultura civilizada nos ha dejado en herencia, hoy, seríamos burdos seres opacos e irreflexivos. Pensadores, escritores, músicos, pintores y hasta determinados grafitis han expandido, en libertad, todo tipo de ideas y compromisos.

Es mi intención, salpicar este espacio, día a día, de citas de relacionadas con nuestra historia, nuestra cultura, nuestro devenir personal y social. Escogeré, para ello, extractos de nuestros mejores pensadores, historiadores y “retratistas” de la cultura humana callejera.

Qué todas ellas sirvan, por lo menos, para apreciar el pensamiento de los otros y, con un poco de suerte, comenzar a leerlos.

Comenzaré, hoy, con don Miguel de Cervantes.

Serie Cervantes.

2020.01 – “La libertad, Sancho, es uno de los más preciosos dones que a los hombres dieron los Cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra ni el mar encubre; por la libertad, así como por la honra, se puede y debe aventurar la vida” Don Quijote de la Mancha

2020.02 – “Hoy es el día más hermoso de nuestra vida, querido Sancho.

Los obstáculos más grandes: nuestras propias indecisiones;

Nuestro enemigo más fuerte: el miedo al poderoso y a nosotros mismos;

La cosa más fácil: equivocarnos;

La más destructiva: la mentira y el egoísmo;

La peor derrota: el desaliento;

Los defectos más peligrosos: la soberbia y el rencor;

Las sensaciones más gratas: la buena conciencia, el esfuerzo para ser mejores sin ser perfectos, y, sobre todo, la disposición para hacer el bien y combatir la injusticia donde quiera que esté.” Don Quijote de la Mancha

2020.03 – “Me moriré de viejo y no acabaré de comprender al animal bípedo que llaman hombre, cada individuo es una variedad de su especie” Don Quijote de la Mancha.

En tiempos de guerra militar o guerra sanitaria, ambas cosas, «PANDEMIAS HUMANITARIAS», las decisiones deben ser CLARAS, FIRMES e INEXCUSABLES.

Su ejecución al puro estilo militar o de «Seguridad Nacional»: JUICIOS SUMARÍSIMOS.

Cuando la vida está en juego no existe justificación para razonar la insolidaridad social.

Por muy duras que sean las medidas, siempre serán mejor que las palas cavando tumbas… que las colas de hambre rodeando edificios… que la depresión sanitaria generalizada.

El que no lo entienda, peor para él.

¡ESTO ES UNA GUERRA!

Y si los que gobiernan se amedrentan… JUICIOS SUMARÍSIMOS también para ellos.

Booking.com

Los políticos, parece ser, son “humanoides” de categoría especial, que no significa sean “mejores”.

Hago esta reflexión porque conceptos, tales como “CONOCIMIENTO OBSERVADOR”, “INTERPRETACIÓN VERAZ”, “TRANSMISIÓN AJUSTADA” y “OBJETIVIDAD RESPONSABLE” o no saben de su existencia o su “humanoide” no llega a entenderles.

No soy escritor sino más bien comunicador impulsivo. En estos casos, muchas veces, se vomita sin control, pero a conciencia.

Los políticos conocen la situación generada por el COVID’19… aislamiento, paro, ertes, quiebras, problemática estudiantil y una terrible inquietud. Cualquier persona con estudios o sin ellos, no sólo lo saben y lo palpan, sino que, además, lo viven y comentan: cómo salir de esta situación… cómo solucionar el día a día… qué hacer si después de un erte no nos renuevan…

La conclusión del pueblo siempre es la misma, “observa y piensa” y después se pone a trabajar; la semana se convierte en siete días de esfuerzo y los meses se cierran con impotencia…

Los políticos, sin embargo, “conocedores y observadores”, se reúnen en cuadrilla, cosa, por cierto, penalizada en tiempos de Franco, y discuten cómo solucionar el problema y al tiempo NO PERJUDICAR AL PARTIDO… (¿?… ¿?…)

Europa tiembla, mejor dicho, parte de Europa va camino de un desastre colectivo, anunciado y advertido, pero…, como siempre, el SOL, lo FÁCIL COMO BANDERA y la PARÁLISIS DE LOS SOBERBIOS, hacen que parezca que no existen los desastres, los covid’19 y toda su parentela…

Europa advierte y como siempre sale al rescate. DINERO… DINERO… CONDICIONES… ACTUACIONES…, pero los políticos, con tal de no reconocer sus errores, olvidan EXPLICAR A LA SOCIEDAD LA INTERPRETACIÓN DE LO FIRMADO.

El pueblo, normalmente sumiso, NO ES TONTO y se desespera cuando observa que “julio y agosto son vacaciones”, que los chiringuitos oficiales se cierran y que, con sus buenos sueldos, asequibles a un selecto turismo…, ponen el cartel “cerrado por vacaciones” … El PUEBLO SIGUE CON SU SEMANA DE SIETE DÍAS DE TRABAJO…

Espero que EUROPA no se quede ciega por culpa del SOL IBÉRICO…

Vemos cómo la sede del Gobierno se convierte en sala para “bufones de cla”, donde se ensalza el trabajo mal hecho, se corren las cortinas que pudieran dar luz y se protege de la “turba”, antes llamada “pueblo”, al ahora endiosado populista Pedro Sánchez.

La Prensa comienza a regar verdades ocultas… Internet se bloquea por tuiteros “bien pagados” … Las televisiones, aún aletargadas, salpican las noticias con “verdades taponadas” por los políticos de turno…

Esperemos que no sea porque se les ha acabado el dinero anteriormente repartido, causante de tanto silencio.

¡TRANSPARENCIA…!, más bien, pidamos a todos los “dioses” FE… FE… FE… porque ni con lupa seremos capaces de comprender que significa TRANSPARENCIA POLÍTICA.

El Covid’19, herramienta, más que virus, ha limpiado pensiones, ha abierto fronteras, ha creado el subsidio vital generalizado, ha anestesiado, peligrosamente, al “españolito de a pie”, ha rodeado las calles con seres hambrientos y no precisamente emigrantes, ha enseñado lo que significaba IMPOTENCIA hace 80 años… Ceguera de cerca… Astigmatismo de lejos…

Lo que un Covid’19, desfigurado por un equipo de inexpertos, no nos ha dejado es, ni siquiera, la CONSTANCIA para seguir HABLANDO… GRITANDO… EXIGIENDO…

Detrás de una Pandemia incontrolada existen muchos intereses… Al lado de esos intereses hay muchos aprovechados irresponsables… A los pies de estos “mercenarios políticos” están TODOS los que abren el día y cierran los atardeceres… los que convierten sus días en una lucha por llegar a final de mes… los que sólo lloran de noche para que sus hijos no pierdan el ánimo… los que pagan los impuestos y con ellos los “INMENSOS SALARIOS”, que, alguno bien pagado, llama “ECUÁNIMES”.

Han descubierto, de la mano del Covid’19, nuevas facetas ministeriales: rellenos para amiguetes aficionados del grupo porrero, aficionados de las calles sin nombre, aficionados de pasamontañas para rostros cobardes…

Hoy, para llegar a ser ministro, director general, consultor gubernamental, asesor de libre designación, sólo hace falta: “levantar el puño, gritar consignas, reunirse en cuadrillas y dejar todos los días un poco de pócima de veneno social”.

Ésta es nuestra España, mejor dicho, ésta es la España de los intereses políticos, editoriales y empresariales… Ésta no es la España de TODOS…

¿Verdad que no?

Booking.com

Respetada señora ministra:

Tengo 78 años y sigo entusiasmado con el mundo de la educación.

En aquellos años 60-70, tuve la oportunidad de impartir clases de Literatura-Gramática-Griego-Latín y Deportes.

Clases de 40 alumnos. Contacto directo con cada uno de ellos e informe trimestral personalizado.

De aquellos años salieron personas normales: LIBRES, FORMADAS, EQUILIBRADAS.

Han pasado el tiempo y sigo manteniendo contacto con muchos de ellos: Abogados, Arquitectos, Ingenieros, Profesores, Notarios, Jueces, Políticos…

Quiero hacer llegar a usted algunas breves reflexiones:

En aquellos años existía una norma básica dentro de la enseñanza: la EXIGENCIA. Se intentaba inculcar una visión de la vida en la que “el esfuerzo personal unido a la exigencia social” eran la base de todo desarrollo.

Se controlaba el acceso a los distintos niveles de la educación; aunque sólo fueran controles que obligaban a hacer un esfuerzo ante una realidad.

Las famosas “reválidas”, nunca fueron el “terror” del alumno, NO… ni eran propias de la enseñanza privada, NO… los alumnos pasaban sus exámenes en los Institutos Públicos… Eran la ilusión de la superación…

En aquella época, señora ministra, también había chavales y chavalas con “circunstancias”, que no problemas; los niños en formación no tienen problemas, tienen dificultades, realidades personales… Los educadores, en aquellos años, hablaban… hablaban… compartían… compartían…

Yo fui, quizás el primero en iniciar el mejorable invento conocido como “reunión de padres” en las clases de sus hijos.

Allí estuvieron sentados en pupitres en los que no cabían, ministros, gobernadores del Banco de España, médicos, funcionarios excepcionales, empresarios y padres de todo tipo, padres preocupados.

Nunca vi en ellos, soberbia ni desplantes, ni política … al contrario curiosidad, agradecimiento y participación.

La gran conclusión de aquella experiencia fue:

Los padres, los profesores, UNIDOS, educan, moldean las dificultades y, sobre todo, PERSONALIZAN LA EDUCACIÓN.

Jamás unas notas CASTIGARÍAN, pero tampoco unas notas subjetivas ABRIRÍAN UNA PISTA LIBRE.

Recuerdo el comentario de muchos padres: “A los chavales les encanta el análisis gramatical” (forma de estructurar lo que uno lee) … los libros, eran herramientas de consulta; el profesor planteaba, ellos reflexionaban y buscaban…

Los deportes era un aspecto de la educación que unía un interés compartido; fortalecía los conceptos de grupo, de metas, de individualidad y de voluntad. Maravilloso comienzo del I.N.E.F. “José María Cagigal”.

Invento sorpresa en una época que algunos quieren oscurecer: Se pensó entregar una herramienta de trabajo a todos aquellos profesionales de élite, que habían dedicado su juventud al deporte. Allí mejoraron y mejoramos muchos la teoría para conseguir un título nacional y europeo de “monitores polideportivos”.

De esas ideas tenemos que aprender… mejor, de aquellos políticos tenemos que observar.

A mí me llamaban “Zorba”, “Sonrisas y lágrimas”, “angelito”; sobre todo, el que más me gustaba era el de “Don Ángel, entre usted y yo…” (esa frase nos convertía en confidentes).

Las clases duraban todo el día, porque el alumno estaba todo el día… los problemas se compartían, porque los profesores eran, sobre todo, vocacionales… también, como en todos los sitios, había “empleados a suelo” …

Hoy, señora ministra, se nos presenta el COVID’19, la DESCONSTRUCCIÓN, los DESENCUENTROS, el DESEMPLEO DESENFRENADO… y no se le ocurre otra cosa que CREAR UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO: sin tiempo, sin seguridad, sin normalidad, sin consenso, sin VOLUNTAD DE MEJORAR…

¿No cree, usted, que está fuera de tiempo y de lógica?

Tenemos, también, señora ministra, los otros aspectos contradictorios con la realidad social:

• ¿Dónde estudian los hijos de los gerentes políticos?

• ¿Qué medios tienen los hijos de los funcionarios de carrera?

• ¿Qué habitáculos tienen los obreros?

• ¿Qué medios electrónicos están al alcance de todos por igual?

• ¿Por qué alguien dice que mis padres no son míos, ni yo soy de mis padres?

• Dios existe para muchos… otros le tienen miedo, por si acaso… una minoría le niega y en nombre suyo le destituye del organigrama nacional… ¿Es lógico?

En el ambiente educativo, el tema del “género” está de moda. El “feminismo patriótico” dice que hay que refundar la naturaleza: los niños/niñas son, meramente, masas a diseñar… luego se dirán su género.

¡Qué pena, señora ministra!, se acabó la curiosidad antigua de nuestros padres y abuelos: “será niña, será niño…”. Ahora, ni siquiera una “ECOGRAFIA” vale, ¿quién es el que se atreve a afirmar que una imagen es un ser, niña o niño? ¡Qué pena, ¿verdad?, señora ministra”

Lo peor que usted nos ofrece en su borrador de “NUEVA y MODERNA ENSEÑANZA” es la negación del individuo, de sus progenitores, del esfuerzo “rivalizado”, de la desnaturalización de la LENGUA MADRE, del rechazo a las diversas vertientes del pensamiento humano…

Todo ello, en un momento de la historia moderna y REAL copado por la falta de tiempo, trabajo y futuro… ¿Dónde viven usted y sus ayudantes?

El mundo, señora ministra, está dividido en CÓDIGOS POSTALES, todos con derecho a ser reconocidos, apoyados y CONSULTADOS.

Para terminar, señor ministra, todos sabemos lo que es un niño con” realidades propias”, con “circunstancias individuales”, con “incapacidades naturales”, con impotencia… con gran impotencia… y, señores diseñadores de sistemas educativos, SIN CULPA… SIN CULPA… Los niños, no tienen culpa.

Esos niños (niños/niñas) sólo necesitan amor… amor… amor… tiempo… tiempo… algunos de ustedes se han preguntado a qué saben las lágrimas de la impotencia… Quizás por ese desconocimiento quieren descuidar la enseñanza especial. ¡Qué pena!

Puede que todo esto parezca melancolía vetusta, pero NO. Quizás los términos estén un poco pasados de moda… las ideas NO.

Gracias por escucharme… Gracias por su tiempo… Gracias si pregunta…08-07-20 – Ángel Alonso Pachón – El Zorba – ZZZZZZZZZ

Booking.com

París bien vale una misa (Paris vaut bien une messe)

Hoy, siglo XXI, ese menosprecio a la ética moral sigue en vigor. La “razón de lo que dicen Estado”, prevalece sobre cualquier otro principio.

Preferir bajarse del carro por dignidad, se considera de “quijotes” … Se dice que la sociedad “va mejorando”: Primero las lentejas, que la cabeza piensa mejor con la barriga llena… (sabia regla, no precisamente muy monacal)

Siglo XXI, el siglo del progreso. Se reinventan los carros… Carros de mulas hambrientas y ahuesadas… Se renuncia a Cervantes, el idealista y a Sancho, el honrado… Seremos señalados, aclamados o ensalzados, según el modelo de carro en el que nos sentemos, (según nota de prensa, “Nuevo futuro”)

“Prefiero perder mis Estados a gobernar sobre herejes” palabras de alguien que soñaba con la honrdez humana… Se lo comieron las hormigas “voladoras”.

Siglo XXI, siglo de la filosofía LGTB: los “géneros” no existen … se desarrollan.

Padres diversos con madres de alquiler… Padres temporales con madres compradas… Padres, con cara de mamás desconsoladas, de la mano con niños que el “tiempo” dirá qué “género” se les asigna.

Padres y madres, compañeros neutros, certificando un futuro que el sentido común ignora… los niños, seres para ellos de género etéreo, serán… ¿qué serán?… masculinos, femeninos, neutros… o “niños nueva generación galáctica LGTB”

La diosa todopoderosa ¡Babel sublime, habla!: “Serán el producto de la inteligencia LGTB.”

Dioses hubo en Grecia y Roma… Cayeron del cielo, como cenizas etéreas… No dejaron huella… Sólo quedó su nombre, conocido como LGTB, para, hoy pedir subvenciones.

Retirados.

Condenados, de facto, al ostracismo por tener memoria,

No llegamos… No pueden escucharnos… Las Redes Sociales, también son selectivas… Nos falta papel y lápiz…

Mazmorras coloreadas… Mazmorras solitarias… Rodeadas de sillas silenciosas… Recordatorios perpetuos de la indignidad política, que dicen “humanizada”.

Retirados.

Premiados a vivir bajo el protectorado ingrato, vacío de recuerdos…

Retirados… Sin papel… Sin lápiz… Solos… Abrazados por extraños…

Nuestras lágrimas, sin embargo, seguirán haciendo que la tierra de frutos llenos de serenidad, de esperanza, de ilusión…

No tenemos los medios, pero siempre tendremos nuestras lágrimas, recuerdos inmortales de todos nosotros: los “viejos”, hoy, ancianos jóvenes, perturbadores de conciencias…

Detrás de cada sigla se esconden intenciones, no precisamente, “socialistas humanitarias”.

Detrás de cada sigla se mueven intereses, no precisamente “ecuménicos”.

Detrás de cada sigla, definidoras de “intenciones registrales”, se desarrollan y planifican políticas “grupales”, de un poder económico, de tal magnitud, que falta poco para que lleguen a ser “batutas ideológicas” de todo tipo de sociedad o estados.

El movimiento LGTB, en aras de la transparencia, debería “plasmar con toda claridad” su composición, sus agrupaciones territoriales, sus metas, sus organigramas de poder, sus cuentas auditadas, sus “caras multiformes, multi utilizadas y multi financiadas”.

Los poderes políticos sociales, desde sus bases municipales hasta sus cúpulas de Estado, se someten por “MIEDO, TEMOR, PAVOR…”  a sus condicionamientos y, cobardemente, lo adornan como la aceptación popular de nuevas ideas, en aras de la libertad de expresión.

Las manifestaciones dominantes LGTB no son “cultivos univérsitas salmantinos”, sino más bien una amalgama de mal gusto y aprovechamiento de los medios públicos… La historia les describirá, como sucedió en “Babel”, porque la naturaleza, eternamente sabia, recolocará, por bien de la humanidad, a cada uno en su sitio…

Algunos quieren borrar los sentimientos de “mamá”, de “hijo”, de niño”, de “mujer”, de “belleza”, modificando los genes en cultivos interesados y finamente financiados… 

Pequeños monstruos rodearán el falso progreso, basado en el engaño y en la masturbación personalista, vomitarán y harán ver la verdad a este mundo arrastrado por la “cobardía personal y colectiva” …

El respeto al individuo y su “personalidad” no puede dar pie a que un “movimiento segregacionista” entre en la casa de todos como un “elefante en una cacharrería”.

Jamás las historias destruirán la historia… Jamás el hombre destruirá la humanidad…

Lo que algunos llaman progreso, muchos otros lo describen como “auto individualismo interesado” … Las ideas, como el agua, se perpetúan, si “calan” y alcanzan la superficie… A veces, el barro personalista tapona el manantial, que amaneció limpio…

Un MUNDO, que no estaba en nuestros mapas, algunos lo han escrito con letras opacas, pintoras de imágenes personalistas, teniendo “el dominio”, como principio desarrollador… El humanismo “genérico” nos ha llevado a un estereotipo de hombre.

Lo que conocimos como “verdades” se ha transformado en “opiniones” … Las escuelas que antes “señalaban” y “guiaban”, ahora convierten en “dogmas” los dictados políticos libertarios…

Los géneros, sin sentido humanista, invaden las “privacidades de grupo” …, mujeres, ofendidas por ser hembras y +hombres, que se dicen restaurados, avanzan sin respetar el sentido universal de “hombre” y “mujer”

Una mayoría silenciosa, con frescura visión de lejanía se niegan a ser manejados por “transformers” sin apellidos y sin historia.

El PENSAMIENTO lucha por su perpetuidad… Niega los dogmatismos y su esclavitud… Pensar, decidir y conquistar… Admitir la diferencia es el gran regalo de la libertad.

Caminamos de la mano invisible del “poder oculto”, hablamos defendiendo nuestro origen …, la realidad rodea todo el “hábitat”, somos y luchamos por ser, pero …

¿QUO VADIS DOMINE?

Yo, tú, él … ser libres en un mundo que quiere acampar en un lugar (¿?), sólo se consigue mirándose a sí mismo, a la vez que se aprende a borrar todo pensamiento único, todo humanismo impersonal y a responder con claridad cuando se pregunta:

¿QUO VADIS DOMINE?