Señor Director:
Hoy en día el inglés es considerado un lenguaje universal y fundamental para el desarrollo nacional; ya sea a nivel económico, político, social o cultural. Esta lengua cada vez es considerada más importante en la formación educacional de la población, siendo actualmente esencial para un profesional o trabajador tener dominio del inglés.
Está comprobado que las probabilidades de surgir profesionalmente son mucho más altas si es que un individuo tiene por lo menos un inglés básico. A pesar de este hecho, vemos que la gente presenta un enorme desinterés por insertar el inglés en su vida cotidiana, partiendo por los estudiantes que lo ven sólo como un ramo del colegio y no como una herramienta que incorporar a su vida, por lo que es evidente que producto de este desinterés poblacional los niveles de inglés existentes en Chile, son extremadamente bajos, siendo pocas las personas que logran poseer un inglés fluido.
Desde el año 2004 se ha implementado en los establecimientos educacionales, una prueba de origen británico llamada KET, la cual consiste en medir el nivel de inglés que una persona posee, situándola en los siguientes niveles: A1-A2, B1-B2, C1-C2 (siendo A1 el nivel más bajo y C2 el nivel más alto). Luego de unos años de instaurada esta prueba en el país, el Ministerio de Educación se vio obligado a modificar los niveles de clasificación con respecto a los resultados obtenidos; producto de que el puntaje logrado por los estudiantes apenas alcanzaba lo que era considerado un nivel básico (A1) en el test original.
Mediante estudios realizados por el índice de nivel de inglés (EF EPI), en el cual se clasifica el nivel en la lengua extranjera que tienen las personas alrededor de todo el mundo, se tomó como universo un total de 750.000 personas de los cuales 2.000 de ellos eran chilenos, haciéndolos responder a una serie de preguntas correspondientes a una prueba online. Los puntajes obtenidos en esta prueba (realizada en el año 2012) dejan al país en el lugar número 44 mundialmente y 7 en América latina, lo cual indica que nuestro país es uno de los peores países en lo que respecta a habla inglesa.
Me parece increíble el hecho de que la gente sea tan pasiva en lo que se refiere al desarrollo de sus conocimientos, en este caso, incorporar en su vida una nueva lengua. Hoy en día el mundo está en constante progreso en todo ámbito, al igual que nosotros por lo que debemos ir incorporando ciertas herramientas con las cuales podemos surgir de manera mucho más fácil.
Actualmente en Chile se dan muchas oportunidades en relación al inglés, tales como: programas de intercambio, cursos en línea o institutos, y aunque haya gente que se interesa por estas oportunidades, son porcentajes escasos en relación al total de la población. Si en un futuro la gente se percatara de qué tan importante es aprender esta lengua y trabajara en ello, nuestro país podría aumentar bastante en lo que significa rankings respecto a desarrollo en el inglés, significando esto que un gran porcentaje de la población sea capaz de hablar fluidamente esta lengua.
A partir de lo dicho es una instancia en que nos preguntemos: ¿Qué tan interesados estamos en aumentar nuestra cultura?, ¿Está Chile tan desarrollado como todos creemos?
Natalia Valdés González (Estudiante de Educación Media, Colegio Alberto Pérez, Maipú).